RAG Formation · Référence
Exécuter et lire une base RAG
Une fiche autonome pour apprendre et tester la qualité RAG sur ce site.
$ reference --status
▸ cours RAG Formation
▸ mode référence autonome
▸ statut Terminé
● apprendre → tester → vérifierFiche de référence
Exécuter et lire une base RAG
Le contenu du cours guidé RAG Formation est complet ; cette fiche est disponible pour un apprentissage autonome.
Recette de référence
Vérifier → démarrer la pile isolée → ingérer → exécuter la récupération → exécuter l’évaluation des réponses → inspecter les échecs → enregistrer la configuration.
Éléments à consigner
| Élément | Pourquoi |
|---|---|
| Étiquette | Identifie l’exécution, par exemple `lesson-4-baseline`. |
| Version du corpus et du jeu d’évaluation | Évite de comparer des données de test différentes comme s’il s’agissait des mêmes données. |
| Noms de l’espace de travail et des index | Confirment que l’exécution a utilisé les données de démonstration isolées. |
| topk et seuils | Ces paramètres de récupération influencent le résultat. |
| Modèle et modèle de jugement | Changer l’un ou l’autre peut modifier la réponse ou le verdict du juge. |
| Concurrence et délai d’attente | Ces paramètres opérationnels influencent les erreurs et la latence. |
Indicateurs à lire séparément
- Union de récupération : les index combinés ont-ils renvoyé chaque document attendu ?
- Précision stricte : combien de réponses évaluées étaient entièrement correctes ?
- Taux de sources retrouvées : la réponse finale a-t-elle cité chaque source attendue ?
- Précision des refus : le système a-t-il refusé chaque question sans réponse possible ?
- Taux d’hallucination : à quelle fréquence a-t-il répondu à une question que les preuves ne permettaient pas d’étayer ?
- Latence p50 / p95 : temps de réponse habituel et longue traîne lente.
Déclaration de référence correcte
« Avec ce corpus, ce jeu d’évaluation, ce modèle et cette configuration, le système a obtenu X. »
Déclaration de référence incorrecte
« Le chatbot est précis à 90 %. »
Règle de lecture des échecs
Pour chaque échec, notez trois éléments : la source attendue, la source réellement utilisée et la raison du juge. Cela transforme un pourcentage en hypothèse d’ingénierie.
Pour continuer : Ouvrir la leçon autonome correspondante · Feuille de route