RAG Formation · Référence

Glossaire des termes

Une fiche autonome pour apprendre et tester la qualité RAG sur ce site.

$ reference --status
▸ cours RAG Formation
▸ mode référence autonome
▸ statut Terminé
● apprendre → tester → vérifier

Fiche de référence

Glossaire des termes

Le contenu du cours guidé RAG Formation est complet ; cette fiche est disponible pour un apprentissage autonome.

Pourquoi cette page existe

La dérive terminologique s’accumule : lorsqu’une leçon traduit « grounding » d’une certaine manière, chaque leçon suivante qui réutilise le concept répète l’erreur ou introduit une seconde traduction incohérente. Cette page est la source unique à laquelle toutes les leçons, fiches de référence et animations doivent se conformer. C’est un document vivant : développez-le avant d’écrire un nouveau contenu français introduisant un terme qui n’y figure pas encore, au lieu d’inventer une formulation au cas par cas.

Termes verrouillés

Anglais	Français	Définition
Chunking	Découpage	Découper un document source en fenêtres récupérables, avec un chevauchement pour éviter de séparer un fait de son contexte d’identification (voir la leçon 6).
Reranking	Reclassement	Réordonner la liste grossière de candidats d’un récupérateur avec des signaux plus solides — hits d’identifiants exacts, métadonnées, scores de cross-encoder (voir la leçon 8).
Hallucination	Hallucination	Le système répond à une question que le corpus n’étaye pas, au lieu de refuser ou de dire qu’il ne sait pas (voir la leçon 12).
Grounding / grounded	Réponse étayée	Une réponse est étayée lorsque chacune de ses affirmations repose sur des preuves récupérées que le modèle a effectivement vues (voir la leçon 1).
Refusal	Refus	Le système s’abstient de répondre parce que le corpus manque de preuves suffisantes, au lieu de deviner (voir la leçon 3 et la leçon 12).

Périmètre et état

Dérivé de l’usage actuel déjà établi dans les leçons 1, 3, 6, 8 et 12 — cette page verrouille la formulation existante, elle n’introduit pas de nouvelles traductions.
Anglais et français uniquement. Le chinois est suspendu à l’échelle du cours (voir rag-formation/CLAUDE.md — « Sequencing ») ; une colonne chinoise sera ajoutée lorsque le déploiement chinois reprendra.
Cinq termes pour le moment, car ce sont ceux qui présentent le plus grand risque de dérive (réutilisés dans de nombreuses leçons et désormais intégrés aux sous-titres des animations selon animations/ANIMATIONS-PLAN.md). Étendez ce tableau — ne créez pas un second fichier de glossaire — lorsqu’un autre terme présente le même schéma de réutilisation.

Pour continuer : Ouvrir la leçon autonome correspondante · Feuille de route